Viernes, 15 Noviembre 2019 14:12

Asesora del despacho de la ministra de educación, se encuentra en el municipio de Pitalito realizando una serie de visitas a tres Instituciones Educativas conociendo las experiencias con los objetivos del Plan de Desarrollo Nacional

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Diana Patricia Martínez Gallego, asesora del despacho de la ministra de educación, se encuentra en el municipio de Pitalito realizando una serie de visitas a tres instituciones educativas oficiales conociendo las experiencias de cambio de modalidad académica que se adelantan en concordancia con los objetivos del plan de desarrollo del gobierno nacional.

Acompañada del alcalde Miguel Antonio Rico Rincón y del secretario de educación municipal, Elías Bermeo Antury, la alta funcionaria visitó las IE de Guacacallo, José Eustasio Rivera y Jorge Villamil, donde escuchó de estudiantes, directivos, docentes y padres de familia los avances significativos del proceso de cambio de modalidad.

En esta fase, el gobierno local ha realizado millonarias inversiones en el mejoramiento de la infraestructura física, la compra de fincas para proyectos productivos y la implementación de estrategias para garantizar el acceso y permanencia de los estudiantes en el sistema educativo.Diana Patricia Martínez Gallego, asesora del despacho de la ministra de educación, se encuentra en el municipio de Pitalito realizando una serie de visitas a tres instituciones educativas oficiales conociendo las expectativas de cambio de modalidad académica en concordancia con los objetivos del plan de desarrollo del gobierno nacional.

Acompañada del alcalde Miguel Antonio Rico Rincón y del secretario de educación municipal, Elías Bermeo Antury, la alta funcionaria visitó las IE de Guacacallo, José Eustasio Rivera y Jorge Villamil, donde escuchó de estudiantes, directivos, docentes y padres de familia los avances significativos del proceso de cambio de modalidad.

En esta fase, el gobierno local ha realizado millonarias inversiones en el mejoramiento de la infraestructura física, la compra de fincas para proyectos productivos y la implementación de estrategias para garantizar el acceso y permanencia de los estudiantes en el sistema educativo.

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